教室にディジタル教材を採用することで
ディジタル教材は教師が使うものと生徒が使うものに分けられているのが特徴です。教師が使うディジタル教材は教室で電子黒板などに投影することができ、動画などを見ることが可能になっています。現在は電子書籍の端末やタブレット型のパソコンなど持ち運びしやすい媒体が普及しているので、生徒一人ひとりにディジタル教材を導入することが期待されています。
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紙の教科書とディジタル教材を併用することも推進されており、科目によっては紙媒体を使ったり資料だけをディジタル化したりすることなどを提案している人がいるのが特徴です。このようなディジタル教材を採用することのメリットとして、まず生徒がどこでつまずいたのか情報を蓄積しやすいことが挙げられます。他の学校でこのような情報を共有して使うことも可能です。また、生徒一人ひとりが勉強の成果や進度の蓄積をすることによって、一人ひとり違った学習ブログラムを作ることができます。
そのため、反復をすることが重要な漢字や計算などの学習をより効率的に行っていくことができるようになります。さらに、より分かりやすい解説ができるようになることも魅力です。音声や動画で説明をして、映像を用いた資料を使うことができるだけでなく、生徒が直接操作できることでより分かりやすい学習ができます。例えば立体の図形を生徒が回しながら確認をして、よく見てみたい場所を拡大したり縮小したりすることで細かいチェックが行えます。
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この他、コンピューターの浸透している現代でディジタル教材によってコンピューターを使いこなす能力が身についていくことも大きなメリットです。自然にコンピューターに触れる機会が多くなり、情報を主体的に調べたり発信したりすることができます。情報を活用する力が身につき、モラルも学べます。ディジタルでなければできないことを実現できるのが、ディジタル教材です。端末の開発を行って法を整備していくことで、多くの学校に導入することを目指しています。





